四川今年從四個方面抓“雙減”落實 校外嚴格管理(lǐ)和校内提質(zhì)增效協同發力

時間：2022-04-21浏覽：548

階段性成效

●停止審批新(xīn)的民(mín)辦義務(wù)教育學(xué)校

●全省義務(wù)教育階段營利性學(xué)科(kē)類培訓機構“壓減率”達100%

●全省課後服務(wù)實現義務(wù)教育學(xué)校和有需要的學(xué)生全覆蓋

四個方面抓落實

●不斷提高校内教育教學(xué)質(zhì)量

●不斷提高課後服務(wù)水平

●強化校外培訓機構監管

●不斷推進基礎教育優質(zhì)均衡發展

“雙減”是群衆關切、社會關注的重大民(mín)生問題。2月24日，記者從2022年全省教育工作(zuò)視頻會議上獲悉，去年我省“雙減”“雙規範”工作(zuò)取得階段性成效，今年我省将把“雙減”工作(zuò)擺在突出位置，作(zuò)為(wèi)市、縣兩級政府履行教育職責評價的重點内容，找準問題根源，堅持校外嚴格管理(lǐ)和校内提質(zhì)增效協同發力，穩妥有序推進。

三項校外培訓機構治理(lǐ)重點任務(wù)如期完成

去年，我省“雙減”“雙規範”工作(zuò)取得階段性成效。制定《規範民(mín)辦義務(wù)教育發展實施方案》，停止審批新(xīn)的民(mín)辦義務(wù)教育學(xué)校，規範治理(lǐ)“公參民(mín)”學(xué)校。

制定《關于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作(zuò)業負擔和校外培訓負擔的實施方案》，“營改非”“備改審”“政府指導價”三項校外培訓機構治理(lǐ)重點任務(wù)如期完成，全省義務(wù)教育階段營利性學(xué)科(kē)類培訓機構“壓減率”達100%，其中轉型和注銷占比達92.5%。21個市（州）均出台并實施義務(wù)教育階段學(xué)科(kē)類校外培訓收費标準政府指導價，學(xué)科(kē)類培訓收費價格大幅度壓減。

全省課後服務(wù)實現義務(wù)教育學(xué)校和有需要的學(xué)生全覆蓋，參與學(xué)生698萬名。3個案例被教育部評為(wèi)全國(guó)“雙減”工作(zuò)優秀案例，成都市試點工作(zuò)穩妥有序推進。中小(xiǎo)學(xué)生“五項管理(lǐ)”落地見效，全省中小(xiǎo)學(xué)生作(zuò)業時間控制達标率100%，兒童青少年近視率降至49.3%，比全國(guó)低3.4個百分(fēn)點。

實施“十四五”三個發展提升行動計劃

今年，我省将從四個方面聚焦“雙減”工作(zuò)抓落實。

不斷提高校内教育教學(xué)質(zhì)量。要組織學(xué)生進行拓展學(xué)習和深度學(xué)習，注重啓發式、體(tǐ)驗式、互動式、探究式教學(xué)。要完善教師培養培訓體(tǐ)系，打造一批名師工作(zuò)室，發揮示範引領作(zuò)用(yòng)，構建骨幹教師、優秀教師、卓越教師成長(cháng)體(tǐ)系。加快完善德(dé)智體(tǐ)美勞全面培養的教育體(tǐ)系，全面加強和改進學(xué)校體(tǐ)育美育勞動教育，開齊開足課程，有效解決教師不夠、資源不足等突出問題。

不斷提高課後服務(wù)水平。健全義務(wù)教育學(xué)校課後服務(wù)保障機制，開展豐富多(duō)彩的科(kē)技(jì )、體(tǐ)育、藝術、勞動興趣小(xiǎo)組及社團活動。健全作(zuò)業管理(lǐ)機制，提高作(zuò)業管理(lǐ)水平，嚴控書面作(zuò)業總量，提高作(zuò)業設計質(zhì)量，推動作(zuò)業管理(lǐ)制度化常态化。教師、學(xué)生、家長(cháng)要同向同行，形成家校協同落實“雙減”的良好局面。開展“百名校長(cháng)亮方案、千名教師獻優課”課後服務(wù)課程設計展示，建設“雲教1+1”中小(xiǎo)學(xué)在線(xiàn)課後服務(wù)平台。

強化校外培訓機構監管。鞏固學(xué)科(kē)類培訓機構治理(lǐ)成果，節假日、休息日要堅決關停學(xué)科(kē)類培訓機構，将學(xué)生參與培訓情況納入對學(xué)校考核評價。完善校外培訓機構信息管理(lǐ)平台，實行教員學(xué)員實名制管理(lǐ)。開展校外培訓聯合執法，重點查處學(xué)科(kē)類培訓機構違規開展超綱超前培訓、非學(xué)科(kē)類機構開展隐形變異培訓、“注銷停辦”等無證無照黑機構開展“地下”培訓。要密切跟蹤監測非學(xué)科(kē)類培訓，防止出現新(xīn)的野蠻生長(cháng)、制造新(xīn)的焦慮。推進高中階段學(xué)科(kē)類培訓參照義務(wù)教育階段嚴格執行，防止出現“破窗效應”。

不斷推進基礎教育優質(zhì)均衡發展。優化基礎教育學(xué)校布局，實施學(xué)區(qū)制治理(lǐ)和集團化辦學(xué)，促進縣域義務(wù)教育優質(zhì)均衡發展。實施“十四五”學(xué)前教育、縣域普通高中、特殊教育三個發展提升行動計劃，推進“四個一”學(xué)校示範引領工程。穩妥有序規範民(mín)辦義務(wù)教育發展，做好“公參民(mín)”學(xué)校“民(mín)轉公”工作(zuò)，優化義務(wù)教育公民(mín)辦結構，确保民(mín)辦義務(wù)教育在校生規模及占比“隻減不增”。持續深化民(mín)辦學(xué)校分(fēn)類管理(lǐ)，健全營利性和非營利性民(mín)辦學(xué)校分(fēn)類扶持、分(fēn)類管理(lǐ)的政策舉措，指導民(mín)辦學(xué)校理(lǐ)順内部治理(lǐ)結構，規範辦學(xué)行為(wèi)，健康有序發展。實施普通高中新(xīn)課程新(xīn)教材，深入推進普通高中育人方式改革。進一步完善改革方案和配套政策，夯實基礎保障條件，穩妥推進高考綜合改革。

來源：四川省教育廳