“學(xué)校就是家，學(xué)生就是我的家人”記貴應技(jì )師學(xué)院張遠(yuǎn)貴老師
時間：2022-03-23浏覽：675
【老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，教會我們做人做事，引導我們走好人生之路。成長(cháng)道路上總能(néng)遇到溫暖的引路人，帶領我們走出迷茫，不斷實現自己的夢想。
特驅教育微信公衆号特别推出“校園明星大偵探”專欄，報道校園裏的明星教師和學(xué)子，讓我們以榜樣引領逐浪前行，以夢為(wèi)馬不負韶華。】
在工作(zuò)中，他(tā)兢兢業業，勤勤懇懇；在學(xué)生心中，他(tā)是稱職的輔導員；在同事眼中，他(tā)是踏實、肯幹、熱心的夥伴。
人物(wù)簡介
張遠(yuǎn)貴，男，漢族，貴州畢節人，現任貴州應用(yòng)技(jì )術技(jì )師學(xué)院智能(néng)交通系輔導員。
2021年7月進入貴州應用(yòng)技(jì )術技(jì )師學(xué)院的大家庭，成為(wèi)一名專職輔導員。任職以來，一直以學(xué)生為(wèi)中心，關心學(xué)生，關注到每一個學(xué)生，針對不同的學(xué)生特點，采用(yòng)不同的方式引導學(xué)生，在學(xué)生需要的時候能(néng)夠第一時間給予幫助。他(tā)積極鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校建設的各項活動中，讓學(xué)生在“工作(zuò)”的同時，也鍛煉了自己，豐富了學(xué)生的課餘生活。
“潤物(wù)細無聲”
用(yòng)耐心引導學(xué)生
“在學(xué)校裏，學(xué)校就是我的家，而學(xué)生就是我的半個家人，我應該要好好對待他(tā)們”。張老師平時話不多(duō)，工作(zuò)兢兢業業，他(tā)所帶的三個班，每個班在不同的教學(xué)樓。特别是在學(xué)生晚自習期間，沒有老師管時學(xué)生們自律性差，他(tā)一會在這個教學(xué)樓，一會兒又跑到另外一個教學(xué)樓，在教學(xué)樓來回之間跑，隻為(wèi)看看學(xué)生們是否認真上晚自習。
張遠(yuǎn)貴老師，待人和善。他(tā)對待學(xué)生亦是如此，除了積極鼓勵引導乖學(xué)生，還耐心教導頑皮的學(xué)生。久而久之，老師們和同學(xué)們越來越喜歡這位踏實的新(xīn)老師！
第三排右一
張老師說，在學(xué)校裏學(xué)生接觸最多(duō)的人是老師，一言一行都對學(xué)生産生重要的影響。因此，張老師時刻嚴格要求自己，給學(xué)生做出良好的榜樣。他(tā)堅信，隻要用(yòng)心對待學(xué)生，學(xué)生一定能(néng)感受到。在帶班過程中，他(tā)細心觀察每一個學(xué)生，發現他(tā)們身上的閃光點，提高學(xué)生的自信心，并用(yòng)心引導學(xué)生走向一條正确的道路。
“如沐春風”
成為(wèi)學(xué)生的大哥(gē)哥(gē)
在學(xué)生的心中張老師不僅是輔導員，也是一個大哥(gē)哥(gē)。
張老師在日常生活中和學(xué)生相處得非常愉快，學(xué)生們都稱呼他(tā)為(wèi)“貴哥(gē)、老張”。在與學(xué)生的相處中張老師和藹可(kě)親，與學(xué)生能(néng)夠成為(wèi)一種亦師亦友的關系，在課餘期間或者周末常常與學(xué)生在宿舍下下棋，打打球，鼓勵學(xué)生在各種活動中展現自己。
在學(xué)生遇到問題時，張老師及時傾聽學(xué)生的心聲，提供建議，并幫助學(xué)生解決問題。
揚帆起航，繼續前行
锲而舍之，朽木(mù)不折；锲而不舍，金石可(kě)镂。張老師相信隻要堅持給學(xué)生做工作(zuò)，鼓勵好好學(xué)習，慢慢重建學(xué)生的自信心，學(xué)生就會還老師一個更好的自己。新(xīn)學(xué)期伊始，輔導員們會面臨許多(duō)新(xīn)的挑戰，但張老師說自己會繼續秉持着教書育人、立德(dé)樹人的教育理(lǐ)念做好本職工作(zuò)。
前路漫漫，輔導員們的工作(zuò)将繼續前進，張老師也将努力前進。“未來是未知的，但我的目标卻是無比明确——為(wèi)祖國(guó)的發展培養人才，培養社會主義的接班人”！張遠(yuǎn)貴老師說。
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