習近平總書記在2020年12月10日緻首屆全國(guó)職業技(jì )能(néng)大賽的賀信中指出，技(jì )術工人隊伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創造的重要力量。在四川希望汽車(chē)技(jì )師學(xué)院，就有這麽一批人，他(tā)們曾經在企業深耕一線(xiàn)十餘載，後來他(tā)們走上講台，走進實訓室，帶訓、帶賽，用(yòng)技(jì )術來培養未來的技(jì )術工人。他(tā)們獲評“高級技(jì )師”、“高級考評員”，榮獲“資陽工匠”、“資陽市先進個人”等榮譽稱号，在特驅教育集團感恩季到來之際，讓我們來認識一下他(tā)們吧。

剛到資陽時，楊老師的孩子才上幼兒園，目前已經是小(xiǎo)學(xué)六年級的大孩子了。目前楊老師在擔任宿管科(kē)科(kē)長(cháng)的同時，擔任《計算機基礎與運用(yòng)》兼職教師。

作(zuò)為(wèi)宿管科(kē)科(kē)長(cháng)，楊老師深知剛剛離開父母的學(xué)生很(hěn)多(duō)事情還不能(néng)獨立做好，缺乏自我管理(lǐ)能(néng)力，甚至連被子都很(hěn)難疊放整齊。因此，每當新(xīn)生入校的時候，楊老師總會抽出時間，為(wèi)同學(xué)們講解内務(wù)标準，教導同學(xué)放置物(wù)品、整理(lǐ)被褥，親自動手示範，讓同學(xué)們養成良好生活習慣，創建健康和諧宿舍。

剛入校的學(xué)生的基礎确實差，文(wén)化課的底子不好，造成了他(tā)們理(lǐ)解上的困難。深耕職業教育13年，楊老師見過很(hěn)多(duō)才入校的同學(xué)，他(tā)們頹廢、腼腆、害怕老師。如何調整他(tā)們的心态，如何樹立他(tā)們的信心至關重要。“他(tā)們需要多(duō)的鼓勵，有的同學(xué)可(kě)能(néng)在學(xué)習階段就沒有得到過誇獎。”楊老師說道“每個人都需要認同，尤其是現階段的學(xué)生，在學(xué)生的心裏，老師如果能(néng)欣賞自己、不斷給予他(tā)們正向的鼓勵，那麽他(tā)們才會對老師敞開心扉。懂得發現學(xué)生的閃光點，是老師必不可(kě)少的技(jì )能(néng)。”

經過同學(xué)們的不間斷的溝通，能(néng)明顯看到學(xué)生的變化：有的同學(xué)報名參加技(jì )能(néng)比賽、有的同學(xué)在課後之餘兼職外賣、有的同學(xué)通過不斷努力，終于在畢業幾年之後穩定下來，買房開店(diàn)，都在往好的地方發展。這其中的鼓勵引導必不可(kě)少。

習近平總書記說“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民(mín)族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民(mín)族的希望。”那麽什麽是好老師?在習近平總書記看來，教師不能(néng)隻做傳授書本知識的教書匠，而要成為(wèi)塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。而在我的心目中，楊老師這類人就是我們的“大先生”，他(tā)們無私奉獻的教書和育人。他(tā)們不是火種，他(tā)們隻是擎着火炬在行走，他(tā)們不會發光，他(tā)們隻是用(yòng)光把迷茫的心靈照亮，以師者之心，堅守着人類靈魂的中心，傾其全力，鑄就學(xué)子的青春芳華！