@高考生，一批“新(xīn)大學(xué)”來了

時間：2021-06-01浏覽：390

2020年5月，教育部辦公廳下發《關于加快推進獨立學(xué)院轉設工作(zuò)的實施方案》，提出到2020年末，各獨立學(xué)院全部制定轉設工作(zuò)方案，并推動一批獨立學(xué)院實現轉設。原則上，中央部屬高校、部省合作(zuò)共建高校舉辦的獨立學(xué)院要率先完成轉設，其他(tā)獨立學(xué)院要盡早完成轉設。

自方案實施以來，很(hěn)多(duō)獨立院校提交轉設工作(zuò)方案并完成轉設，一批“新(xīn)大學(xué)”出現在公衆視野，這些高校多(duō)數是更名後的獨立學(xué)院。距離2021年高考不足10天，不少同學(xué)及家長(cháng)已經開始注意高校的招生情況，本期中國(guó)教育在線(xiàn)整理(lǐ)了已完成更名轉設的高校名單，及已通過教育部、教育廳公示的高校名單，以供參考。

93所獨立學(xué)院申報轉設已獲教育部通過

2020年以來，教育部多(duō)批次公布了拟同意設置本科(kē)高等學(xué)校名單，93所高校名列其中。截止目前，共有67所高校已完成轉設，使用(yòng)新(xīn)校名進行招生，26所高校已通過教育部公示，暫未完成轉設。

根據教育部相關文(wén)件，獨立學(xué)院轉設可(kě)以轉為(wèi)民(mín)辦、轉為(wèi)公辦、終止辦學(xué)等三種基本路徑。并鼓勵各地積極創新(xīn)，可(kě)探索統籌省内高職高專教育資源合并轉設，也可(kě)因地制宜提出其他(tā)轉設路徑,經教育部同意後實施。

由于獨立學(xué)院原本的民(mín)辦性質(zhì)，多(duō)數高校轉設後依舊是民(mín)辦院校，部分(fēn)獨立學(xué)院選擇與公辦高職合作(zuò)辦學(xué)或并入母體(tǐ)高校而轉為(wèi)公辦。

2020年以來是獨立學(xué)院轉設的加速期，截止目前，有超過四分(fēn)之一的學(xué)校已完成轉設。除這93所高校以外，很(hěn)多(duō)高校在2020年以前已完成轉設。

以上據不完全統計，歡迎補充。

部分(fēn)高校轉設申請已獲省級教育廳公示

5月24日，浙江省教育廳公示了上海财經大學(xué)浙江學(xué)院申報獨立學(xué)院轉設基本情況，拟由獨立學(xué)院轉設為(wèi)普通本科(kē)高校，新(xīn)設立的學(xué)校名為(wèi)金華學(xué)院。

5月25日，湖(hú)南教育廳公示設立3所公辦職業本科(kē)大學(xué)，都是由獨立學(xué)院和公辦職業技(jì )術學(xué)院合并轉設而來。

5所高校終止辦學(xué)

終止辦學(xué)的獨立學(xué)院并不多(duō)，多(duō)數獨立學(xué)院都會優先考慮轉設為(wèi)公辦，而實際上大多(duō)最終都會轉設為(wèi)民(mín)辦本科(kē)，少數高校以終止辦學(xué)的方式實現轉設。

終止辦學(xué)主要分(fēn)為(wèi)兩種類型：一是停止辦學(xué)并入本部校區(qū)，這種情況多(duō)出現在985高校的獨立學(xué)院中。二是直接停止辦學(xué)，目前計劃直接停辦的獨立學(xué)院較少。

目前共有5所高校将逐步停止招生，等最後一屆獨立學(xué)院的學(xué)生畢業後，便完全并入本校。

北京師範大學(xué)珠海分(fēn)校将從2019年起逐年調減招生計劃，于2021年停止招生，2024年終止辦學(xué)。北京師範大學(xué)将在廣東省政府、珠海市政府的支持下，利用(yòng)北京師範大學(xué)珠海分(fēn)校以及已協議收回的北京師範大學(xué)—香港浸會大學(xué)聯合國(guó)際學(xué)院的用(yòng)地、校舍建設北京師範大學(xué)珠海校區(qū)。

南京大學(xué)金陵學(xué)院在2020年9月停止普通本科(kē)招生，轉型後将于2022年全面融入南京大學(xué)蘇州校區(qū)。校友總會将為(wèi)金陵學(xué)院校友發放“南京大學(xué)校友卡”。

南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院于2020年起暫停招生，原址現為(wèi)南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)。據悉，2020年10月12日，南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)舉行2020級新(xīn)生開學(xué)典禮，首屆本科(kē)新(xīn)生正式就讀泰州校區(qū)。

河北大學(xué)工商學(xué)院自2020年起停止招生，以終止辦學(xué)、逐步回歸舉辦高校的方式實現轉設。待現有在校生全部畢業後，督促指導學(xué)校依法依規履行撤銷建制程序。

2020年10月25日，新(xīn)疆維吾爾自治區(qū)教育廳發布公告稱，新(xīn)疆農業大學(xué)科(kē)學(xué)技(jì )術學(xué)院終止辦學(xué)，原學(xué)校并入新(xīn)疆農業大學(xué)。學(xué)校自2021年起停止招生，以終止辦學(xué)、回歸舉辦高校的方式實現轉設。待現有在校生全部畢業後，督促指導學(xué)校依法依規履行撤銷建制的程序。

轉設的“新(xīn)大學(xué)”值得報嗎

很(hěn)多(duō)學(xué)生和家長(cháng)在看到這些“新(xīn)大學(xué)”的時候都有疑慮，沒有曆年招生數據、錄取分(fēn)數可(kě)參考，更不清楚學(xué)校的辦學(xué)水平如何，“新(xīn)大學(xué)”可(kě)以報考嗎?

其實，多(duō)數轉設的“新(xīn)大學(xué)”辦學(xué)條件相比之前都将得到提升。根據教育部辦公廳發布的《關于加快推進獨立學(xué)院轉設工作(zuò)的實施方案》要求，獨立學(xué)院的辦學(xué)條件必須達到本科(kē)高校設置标準，可(kě)轉設為(wèi)普通民(mín)辦本科(kē)高校。這其中就有辦學(xué)規模、學(xué)科(kē)與專業、師資隊伍、教學(xué)與科(kē)研水平、辦學(xué)經費、基礎設置等硬性指标。

另一方面，獨立學(xué)院“轉設”後，失去了對舉辦高校的"依賴”，不得不立足實際，挖掘潛能(néng)，形成與衆不同的優勢,實現特色發展。“轉設” 對于獨立院校而言或将帶來更大的發展空間。

另外，在轉設之前，所有獨立學(xué)院在辦學(xué)性質(zhì)上均屬于民(mín)辦高校，收費标準都高于一般公辦院校。湖(hú)南省2019年發布的調整獨立學(xué)院學(xué)費标準通知中規定，全省獨立學(xué)院的學(xué)費标準為(wèi)每年1.25萬至1.8萬不等，而全國(guó)公辦高校一年的學(xué)費普遍在5000-8000元之間。一些獨立學(xué)院借着此次轉設成為(wèi)了公辦院校，其學(xué)費标準也将會相應下調，這種轉設模式不管是對學(xué)校的未來發展，還是對學(xué)生報考學(xué)習來講，可(kě)謂是兩全其美。

2021報考建議

對于這些轉設後的“新(xīn)大學(xué)”，考生和家長(cháng)們該如何分(fēn)辨、如何報考?招生的計劃有哪些變化?對其他(tā)學(xué)校的分(fēn)數又有哪些影響?這些問題都帶來了新(xīn)的報考難度。

特别需要注意的是，從往年情況來看，很(hěn)多(duō)學(xué)校僅靠自己“好聽的新(xīn)名字”，吸引了很(hěn)多(duō)高分(fēn)考生報考，在招生中收獲了一大批好的生源，曆年的院校投檔線(xiàn)也節節攀升。

在今年的志(zhì)願填報中，面對我們此前不太熟悉的“新(xīn)大學(xué)”，首先最直接的方式就是了解“新(xīn)大學(xué)”的“前世今生”，了解它是由原先哪所院校更名而來，還是多(duō)所高校合并後，設立的“新(xīn)大學(xué)”。

其次還要了解“新(xīn)大學(xué)”屬于“公辦”還是“民(mín)辦”，對于本科(kē)線(xiàn)附近的考生，可(kě)以重點關注今年轉設為(wèi)“公辦”的獨立學(xué)院，在未來的幾年中，這類學(xué)校的錄取分(fēn)數将呈現明顯的上漲趨勢，2021年作(zuò)為(wèi)一個不太為(wèi)大衆所知的新(xīn)機會，報考的“性價比”是很(hěn)高的。

第三要注意“新(xīn)大學(xué)”的地理(lǐ)位置，一些獨立學(xué)院轉設後成為(wèi)主體(tǐ)高校的新(xīn)校區(qū)，考生一定要注意新(xīn)校區(qū)的辦學(xué)位置，轉設後學(xué)校的教學(xué)重心(或管理(lǐ)重心)是否會發生校區(qū)間的遷移等。

2021年高考即将來臨，高考生們在志(zhì)願填報時也有了更多(duō)的選擇，尤其是以往在本科(kē)線(xiàn)徘徊的考生，這些“新(xīn)大學(xué)”成為(wèi)不錯的選擇。

獨立學(xué)院作(zuò)為(wèi)高等教育資源中不可(kě)或缺的的力量，為(wèi)我國(guó)擴大高等教育資源供給、培養急需應用(yòng)型人才、優化高等教育區(qū)域布局、促進高等教育普及化發展作(zuò)出了重要貢獻。

同時，教育部的轉設實施方案中也指出，獨立學(xué)院存在法人地位未落實、産權歸屬不清晰、辦學(xué)條件不達标、師資結構不合理(lǐ)、内部治理(lǐ)不健全等問題，随着新(xīn)修訂的《中華人民(mín)共和國(guó)民(mín)辦教育促進法》的實施生效，民(mín)辦教育發展面臨新(xīn)形勢、新(xīn)要求，加快推薦獨立學(xué)院的轉設工作(zuò)對于引導民(mín)辦高等教育健康規範發展，推進高等教育治理(lǐ)體(tǐ)系和治理(lǐ)能(néng)力現代化有重要意義。

獨立學(xué)院的轉設也将有利于鼓勵社會力量興辦教育、有利于實現高等教育内涵發展、有利于促進教育公平，全面推動高等教育的健康發展。

----來源：中國(guó)教育在線(xiàn)